Pengembangan Sistem Informasi Yayasan Pendidikan Anak Rumah Damai
Development of The Information System for Yayasan Pendidikan Anak Rumah Damai
DOI:
https://doi.org/10.25047/j-dinamika.v10i2.6053Keywords:
YPARD, Sistem Informasi, Framework Laravel, Javascript, MySQLAbstract
Yayasan Pendidikan Anak Rumah Damai (YPARD) adalah suatu yayasan pendidikan nonformal untuk anak-anak disabilitas, yatim piatu, anak-anak pinggiran Danau Toba dan anak-anak yang memiliki kemauan untuk belajar pendidikan nonformal dimana proses dan aktifitas yang dilakukan di dalam yayasan masih secara manual dan data-data masih banyak tersimpan dalam bentuk buku atau kertas. Untuk itu diperlukan pengembangan sistem informas yang dapat memberikan informasi yang baik dan komplek terkait bagaimana kondisi atau situasi yang berlangsung di yaysan tersebut. Pengembangan sistem informasi untuk Yayasan Pendidikan Anak Rumah Damai (YPARD) adalah suatu yayasan pendidikan nonformal untuk anak-anak disabilitas, yatim bertujuan untuk memberikan informasi-informasi terkait aktifitas dan data-data yayasan sehingga stakeholder dalam yayasan dapat mengetahui dengan mudah informasi-informasi yang ada di dalam Yayasan dan memudahkan Ketua Yayasan dan staff untuk mendapatkan informasi seperti laporan, rekapitulasi data, dan informasi-informasi tentang Yayasan Pendidikan Anak Rumah Damai. Metode untuk pengembangan sistem informasi Yayasan Pendidikan Anak Rumah Damai adalah mengikuti tahapan-tahapan metodologi Waterfall yaitu Communication, Planning, Modeling, Construction, Deployment. Pengembangan sitem informasi akan menggunakan Framework Laravel, Javascript, CSS, HTML dan MySQL.
Downloads
References
[1] Ginting Ria R., Ginting Egi V., Hasibuan R. J., and Perangin-angin L. M., “Analisis Faktor Tidak Meratanya Pendidikan Di Sdn0704 Sungai Korang,” J. Pendidik. Indones., vol. 3, no. 4, pp. 407–416, 2022, [Online]. Available: https://japendi.publikasiindonesia.id/index.php/japendi/article/view/778
[2] L. E. Wahyudi et al., “Mengukur Kualitas Pendidikan di Indonesia,” Ma’arif J. Educ. Madrasah Innov. Aswaja Stud., vol. 1, no. 1, pp. 18–22, 2022, [Online]. Available: https://jurnal.maarifnumalang.id/ (diunduh 10 Februari 2022)
[3] F. Island, G. Islands, Y. Fuke, T. Iwasaki, M. Sasazuka, and Y. Yamamoto, “福家悠介 1 ・岩﨑朝生 2 ・笹塚 諒 3 ・山本佑治 4,” vol. 71, no. 1, pp. 63–71, 2021.
[4] S. A. Kuntoro, “Pendidikan Nonformal (PNF) Bagi Pengembangan Sosial,” VISI J. Ilm. Pendidik dan Tenaga Kependidikan Pendidik. Non Form., vol. 1, no. 2, pp. 14–18, 2006, [Online]. Available: https://journal.unj.ac.id/unj/index.php/jiv/article/view/2756
[5] A. Jihan, T. Sari, A. H. Wardana, M. Nur, I. Rosyid, and A. Rasyad, “Literatur Review : Tren Perkembangan Pendidikan Non-Formal di Indonesia,” J. Pendidik., vol. 7, no. 2, pp. 76–82, 2022.
[6] K. Laudon and J. Laudon, Managing information Sustems. 2022. [Online]. Available: https://api.pageplace.de/preview/DT0400.9781292403571_A42098351/preview-9781292403571_A42098351.pdf
[7] F.-G. Filip, “MANAGEMENT INFORMATION SYSTEMS: Managing the Digital Firm - 9th edition, authors: Keneth C. Laudon and Jane P. Laudon (Book Review),” Int. J. Comput. Commun. Control, vol. 2, no. 1, p. 103, 2007, doi: 10.15837/ijccc.2007.1.2342.
[8] W. Suryn, Software Quality Engineering: A Practitioner’s Approach, vol. 9781118592496. 2014. doi: 10.1002/9781118830208.
Downloads
Published
How to Cite
Issue
Section
License
Copyright (c) 2025 Goklas Henry Agus Panjaitan , Frengki Simatupang, Rudy Chandra, Tegar Arifin Prasetyo, Tiurma Lumban Gaol, Gerry Italiano Wowiling, Marojahan Mula Timbul Sigiro, Maria Pangaribuan, Iqbal Panca Rahmat Siagian, Immanuel Partogi Pardede
This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.
The copyright of articles published on J-Dinamika is held by the author (Copyright by Authors) under the Creative Commons Attribution 4.0 International License (CC-BY). So that the author who will publish the manuscript at J-Dinamika does not need a copyright transfer agreement that must be submitted to the editorial.
