Pemberdayaan Siswa Di Pesantren Markaz Imam Malik Makassar Melalui Budidaya Ikan Sistem Akuaponik
Keywords:
PKM, Akuaponik, Ikan Lele, KangkungAbstract
Pesantren Markaz Imam Malik (MIM) sebagai mitra PKM merupakan lembaga pendidikan dengan fokus pembinaan ditujukan pada pendidikan karakter Islami dan berakhlak qur’ani dalam semua lini kehidupan. Untuk penguatan karakter siswa, maka dibutuhkan program pemberdayaan salah satunya melalui kegiatan PKM untuk memberikan ruang bagi siswa dalam mengembangkan softskill terutama karakter yang berorientasi ekonomi (wirausaha). Tujuan PKM ini adalah meningkatkan pengetahuan dan keterampilan melakukan budidaya ikan system akuaponik sebagai bekal untuk kelak bisa berwirausaha serta meningkatkan pendapatan pesantren. Metode pelaksanaan PKM terdiri dari observasi dan identifikasi masalah, sosialisasi program, pelatihan teknis budidaya ikan sistem akuaponik, penerapan teknologi akuponik berupa dua unit kolam ikan yang dilengkapi media budidaya kangkung (akuaponik), pendampingan dan evaluasi pelaksanaan kegiatan. Hasil PKM menunjukkan dampak positif karena siswa berpartisipasi langsung dengan antusias mengikuti setiap kegiatan, begitupun dengan pesantren Luaran yang dicapai yaitu adanya peningkatan pengetahuan dan keterampilan mitra serta peningkatan pendapatan dari hasil penjualan produk. Hasil kegiatan PKM yang diperoleh berupa ikan lele sebanyak 370 kg dan kangkung sebanyak 100 kg.
Downloads
References
[1] Dewanti, P., Restanto. D.P., Soepardjono. S., & Sugiharto.B. (2022). Budidaya Terpadu Ikan dan Sayuran melalui Metode Akuaponik Di Desa Serut Kecamatan Panti Kabupaten Jember. Jurnal Pengabdian Masyarakat J-Dinamika, 5(1), (https://doi.org/10.25047/jdinamika.v5i1.1398)
[2] Halim, A., & Pratamaningtyas, S. (2020). Penerapan Aquaponik dan Pengembangan Budidaya Ikan Lele Pada Unit Usaha Pondok Pesantren Kota Malang. Jurnal Layanan Masyarakat (Journal of Public Services). 29;4(1):1. (https://doi.org/10.20473/jlm.v4i1.2020.1-7)
[3] Hartami, P., Syahputra,N.,. & Erlangga, 2015. Teknologi akuaponik dengan tanaman yang berbeda terhadap performa pertumbuhan ikan nila (Oreochromis niloticus). Jurnal Perikanan Tropis 2 (1)· DOI: 10.35308/jpt.v2i1.17
[4] Lopa, A. T, & Arfandi, A. (2020). Budidaya Ikan Air Tawar di Lingkungan Pesantren. Jurnal Dedikasi, 22( 1) (https://doi.org/10.26858/dedikasi.v22i1.13832)
[5] Mutrofin, M., & Elfianto I. (2024). Empowering Siswa through Cultivating Catfish with Tarpaulin Ponds at the Al Khusna Islamic Boarding School, Dlingo, Bantul) Yumary Jurnal Pengabdian pada Masyarakat;4(3):34757. (https://doi.org/10.35912/yumary.v4i3.2722)
[6] Shobihah,H.N., Yustiati, .A., & Andriani,Y., (2020). Produktivitas budidaya ikan dalam berbagai konstruksi sistem akuaponik (review). Jurnal Akuatika Indonesia. 7(1) (https://doi.org/10.24198/jaki.v7i1.39441)
[7] Zubaidah, S., Suriansyah, Sustiyah, & Asie, K.V. 2013. Pemberdayaan Pondok Pesantren Melalui Budidaya Ikan Lele sebagai Wirausaha Siswa. Udayana Mengabdi 14 (1): 51-55 (https://ojs.unud.ac.id/index.php/jum/article/view/13213/8892)
Downloads
Published
How to Cite
Issue
Section
License
Copyright (c) 2026 Asrianti Sani, Andriani Andriani, Yuliadi Yuliadi
This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.
The copyright of articles published on J-Dinamika is held by the author (Copyright by Authors) under the Creative Commons Attribution 4.0 International License (CC-BY). So that the author who will publish the manuscript at J-Dinamika does not need a copyright transfer agreement that must be submitted to the editorial.
